莆田上塘珠宝城崛起产业学院 ——湄洲湾职业技术学院积极探索教育部现代学徒制试点工作

时间:2018年06月07日 来源:湄洲日报 阅读:

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近年来,湄洲湾职业技术学院坚持开放办学,深化校企合作,积极探索混合所有制办学新模式,推进高等教育供给侧结构性改革,实行产教融合育人模式,在秀屿区东峤镇原来盐碱地上的中国银饰知名乡村上塘村联合设立混合所有制二级学院珠宝玉石学院,五年间为行业培养出珠宝玉石大中专生300多人,培训技能人才1280人次。

珠宝玉石学院“四模一体”合育人才办学经验得到上级教育主管部门的大力肯定,跻身教育部现代学徒制试点工作行列,在教育改革、教学资源库、教学成果奖、技能竞赛、创新创业等方面成果丰硕。

缘起:政校行企合作办学

包含珠宝玉石在内的工艺美术产业历来是莆田市的主导产业之一,我市上塘珠宝城被评为“中国珠宝玉石首饰特色产业基地”“中国银饰之乡”,莆田华昌金镶玉错金银技艺更入选国家级非遗名录。但随之而来的人才断层和供不应求等问题也日趋严峻。莆田高等教育供给侧结构性改革,势在必行迫在眉睫。

2013年9月,经市委、市政府研究,决定成立湄洲湾职业技术学院政校行企合作办学理事会。由市政府牵头,19家政府职能部门、7家行业协会(学会)、81家企事业单位组成理事单位,四方合作办学,共同培养适应湄洲湾区域经济社会改革与发展的高端技术技能型人才。

而早在2012年7月,福建省高职院校混合所有制办学改革在上塘就开始实施。湄洲湾职业技术学院与莆田市寿山石雕行业协会签订为期三年的联合办学协议,开办珠宝玉石加工与营销全日制中职专业、宝玉石鉴定与加工技术全日制五年制大专专业,明确公办性质,收费经物价部门批准,不能乱收费。

如今,上塘校区累计投入5000多万元,从最初的教学点发展为湄洲湾职业技术学院二级学院——上塘珠宝玉石学院,占地面积70亩,建筑面积2万平方米,现有储备实训雕刻材料1200多吨,先后开设珠宝加工与营销(玉石雕刻方向、金银珠宝营销方向),艺术设计(玉石雕刻方向),宝玉石鉴定与加工技术等专业,现有在校生300多人。

实践:“四模一体”合育人才

不同于其他学科专业,珠宝玉石人才培养需要大量的实践技巧。为此,产业学院在几年的办学过程中,持续深化、融合现代学徒制、工学交替、招生招工一体化、中高职衔接等四种人才培养模式,破解产业人才理论技术“单脚跳”的难题。

莆田市寿山石雕行业协会会长、上塘珠宝玉石学院院长林志阳说,教学过程中实施“双导师”制教学,1/3的时间接受理论学习,2/3的时间接受技术培养。以企业为主导,由工艺美术大师实践教学,做到“五个合一”,即教室与车间合一、教师与师傅合一、学生与学徒合一、教程与工艺合一、作业与产品合一,实现工学交融。具体做法是,除了湄洲湾职业技术学院专业教师以外,企方确定由24人行业大师和能工巧匠(其中国家级工艺美术大师3人,省级工艺美术大师9人)分工带徒,实行“一师多徒,一徒多师”全程负责,直到出徒出师。而这种模式,也被誉为现代学徒制。

课程体系的重构上,以实用为主,重在培养与就业相适应的实践能力。确定了“3个级别”即玉石雕刻初级工、中级工、高级工,“4个模块”即通识模块、专业基础模块、专业核心模块、创意设计模块,重构课程体系,形成了创意核心、实践主体的课程特色,其中实践比例达到70%以上。

同时,学院积极引进工艺大师参与教学,如中国石雕艺术大师、福建省工艺美术大师林伟国负责管理学院,还亲自教授基础刀法、雕刻创新这门实践课,携手陈明志等3位大师捆绑带徒2013级宝玉石五年专庄鹏等18位同学。

未来:产业学院任重道远

上塘珠宝城民族传统工艺人才培养项目,在全省实现“四个最早”,即最早实行现代学徒制、招生招工一体化、中高职衔接、混合所有制办学。五年来,上塘珠宝玉石学院深化校行企合作办学,积累了以行业企业为主导的现代学徒制办学经验并荣获了众多荣誉,硕果累累。

宝玉石鉴定与加工技术专业是教育部第二批现代学徒制试点项目、省教育厅首批现代学徒制项目、省教育厅“二元制”技术技能人才培养模式改革试点项目。办学经验成为全省典型,两次在全省有关教育会议上交流,获得省级教学成果二等奖。

上塘学院先后被中国轻工业联合会授予中国轻工珠宝首饰职业技能(莆田)培训基地,被全国总工会授予全国职业教育培训示范点,被中国工艺美术协会授予中国珠宝玉石雕刻实训基地,被省文化厅授予文化产业示范基地等。

黄一升等6名学生获评市级助理工艺师职业资格,在学期间就拿到就业“通行证”。彭勃等50多位学生先后获天津全国职业院校技能大赛、第十六届中国工艺美术大师精品博览会、中国玉·石雕刻艺术“百花奖”、第十届中国海峡工艺品博览会“百花奖”等数十项竞赛一二三等奖。工艺美术学院珠宝玉石专业肖佳琳同学的作品《蝶恋花》问鼎首届福建省大学生文化创新创意设计大赛总决赛金奖。

但林志阳说,珠宝玉石学院任重而道远,教育教学改革是摸着石头过河,边学边干、边思边改。而且股份制集团化合作办学发展至今,政校行企办学经费投入方面等面临着诸多困难。林志阳呼吁政府、教育部门相关方及有识之士给予更多的支持。

湄洲湾职业技术学院院长许冬红介绍,办学首要的是要履行社会责任,湄职院始终以对接产业需求,服务地方发展,服务学生发展为己任。根据职业教育发展规律和民族传统工艺高层次人才成长规律,努力探索两大改革,对接珠宝玉石产业发展需求,试行在产业园区办学,深化校企合作,推进产教融合,进行办学机制改革;试行现代学徒制,进行人才培养模式改革。

陈各辉

责任编辑 林剑升