截至目前，秀屿区培育国家级体育特色学校28所、市级美育特色学校36所、市级心理健康教育特色校1所、市级中小学家庭教育特色校（基地校）6所，连续9年获评“莆田市教育系统高中教育先进县区”，莆田十中获评省级普通高中特色发展项目优秀试点校，在“办好人民满意的教育”中交出高质量答卷。

教育是民生之本，育人是时代之责。秀屿区始终把教育摆在优先发展战略位置，坚守“健康第一”理念，全面落实“五育并举”育人方针，推动德智体美劳“五育融合”，让每一名学子在阳光下拔节生长。

全域统筹夯根基

“五育融合”，关乎每一名学生的全面发展。秀屿区立足义务教育优质均衡创建总目标，统筹推进德育、智育、体育、美育、劳动教育一体化，构建全学段、全覆盖的育人体系，全力搭建人人可成才、个个能出彩的成长平台。

该区全面落实党组织领导的校长负责制，落实立德树人根本任务，推进中小学校思政一体化建设，创新“思政＋”育人模式。常态化开展“五红五进　培根铸魂”主题活动，深挖海洋文化、红色文化、孝道文化等本土资源，打造“行走的思政课堂”。每年选树一批“美德少年”，开展经典诵读、文明习惯养成、传统民俗等主题活动，将思政教育融入校园日常。

该区深化教育教学质量提升三年行动，持续办好校园足球、射箭、莆仙戏、师生艺术展演、校园“创客节”等特色体艺科技类项目，以赛促教、以展促学，不断拓宽学生综合素质培养路径。结合“百校结百村”工作，各校每学年至少开展1次乡村研学或劳动实践，并在校内开辟劳动实践基地，引导学生“做中学、学中悟”。

教师是落实“五育并举”的关键。秀屿区大力弘扬教育家精神，持续加强教师队伍建设，近三年招聘补充新任教师483名，重点配齐配足音体美、科学、心理健康等学科教师。同时，组织实施教师素质提升工程，开展各类培训与教研活动，切实增强教师“五育融合”的育人能力，并同步举办美育教师综合才艺展示活动。

围绕“全市一张图、全域数字化”，该区持续推进数字校园与智慧校园建设，近三年累计投入5759.4万元，推动教育数字化转型，全区中小学条件装备达到省定标准。创新推广应用“人工智能＋教育”，2件教师作品入选教育部人工智能应用案例，秀屿区入选国家中小学智慧教育平台应用市级试验区。

硬件提质，补齐配套短板。“十四五”期间，全区累计投入30.93亿元建设教育重点项目，新增学位超3.9万个。今年规划教育项目总投资达27.7亿元，运动场馆、美育教室、劳动实践场地成为建设重点。目前，北大附中莆田学校行健体育场已建成开馆，区体育馆、区实验中学艺体楼、工业职专体育馆等项目按序时推进。全区统一实施教室照明改造工程，投入百余万元升级多所学校足球场，具备条件的学校体育场馆周末、节假日面向社区有序开放。

教育的成效离不开学校、家庭、社会的同频共振。为此，秀屿区持续推进家校社协同育人“教联体”建设，整合资源，为学生参与文化学习、体育锻炼、艺术活动、劳动教育、科学教育、社会实践、课后服务等提供全方位条件保障，促进学生健康成长。

体教协同强体魄

4月1日至3日，2026年莆田市中小学生棒垒球联赛举行。秀屿区实验小学棒垒球队凭借扎实的技术，一路过关突围，荣获一等奖，充分展现了勇争先的良好精神风貌。

作为我省首批棒垒球联动学校之一，秀屿区实验小学将棒垒球运动融入育人体系，构建起“课程筑基、师资赋能、赛事淬炼、文化浸润”的立体化发展模式，成为该区“五育并举、全面育人”的实践范例，入选省级科技教育特色校。

体教融合，机制先行。秀屿区聚焦统筹规划、师资建设、资金保障三大关键环节，为体教融合发展夯实基础。

依据《秀屿区深化体教融合促进青少年健康发展实施方案》，该区编制体教融合三年行动计划，明确26项阶段任务，并建立“监测＋反馈＋提升”闭环机制，将年度学生体质健康监测结果直接纳入学生综合素质评价与学校考核，倒逼工作落地见效。

在师资队伍建设方面，该区创新灵活人才引进机制，打造“专职＋兼职”补数量、“本土教练＋专业导师”提质量的模式，通过公开招聘补充专职体育教师28名，吸纳22名退役运动员转岗担任兼职教师，邀请名教练、名导师驻点指导，聘任国家健将级教练充实教学力量。

该区每年专项安排600万元体育经费，并探索多元投入模式，建立体教融合发展基金，成立羽毛球、足球发展促进会，引导企业、社会组织支持体育事业，累计筹集社会资金800万元。

为提升青少年体育素养与竞技水平，该区推行“基础＋特色＋融合”三维体育课程，将“三大球”纳入义务教育必修内容，重点培育羽毛球、排球、棒垒球以及田径等特色项目，推行“项目进校园、教练进校园”模式。组织区少体校与10余所中小学共建训练基地，推行“区队校办”、小初高体育项目一贯制培养，畅通特长生升学渠道。

秀屿区组建队伍参加首届莆超校园赛，取得佳绩。

据介绍，秀屿不仅每年举办全区学校体育运动会，还组队参加省市联赛、全市小学田径联赛、莆超校园赛。笏石中心小学、东峤中心小学田径队连续两年分别夺得全市中小学生田径比赛团体第一名和第二名，其中，东峤中心小学田径队连续九届蝉联该赛事一等奖。今年，秀屿区斩获首届莆超校园赛初中组亚军、小学组季军。在2026年福建省普通高校招生体育类专业省级统一考试中，秀屿区有3名学生斩获满分，取得新突破。

常态化体育锻炼，有效改善学生身体素质。近两年全区学生近视率由31.74％降至25.56％，肥胖率从1.16％下降至0.75％，体质健康合格率稳定在99％左右。初中升学体育测试平均分、优秀率连年位列全市各县区前茅。

美育润心塑品格

端午时节，秀屿区第二实验小学教室里，学生们手持丝线编织端午蛋袋，蛋壳上绘满龙舟、艾草纹样。这堂融合民俗与手工的美育实践课火热开展。

秀屿区第二实验小学创设泥塑工作坊，为学生搭建艺术实践平台。

一直以来，该校秉持“以美育人、以美润心”理念，开设儿童创意画、剪纸、中国画、版画、拓印等多类美术课程，创设“小海星——泥塑工作坊”特色美育空间，搭建专业艺术实践平台。学校教师自主编写《莆仙手艺》校本教材，先后完成省、市级非遗美育课题，将本土传统工艺融入美术课堂，全面培养学生审美感知与创新实践能力。

区第二实验小学的美育实践，是秀屿全域推进美育浸润行动的生动缩影。该区在全市率先开展“一学年一项目”全员美育活动，常态化开展艺术实践活动，努力让每一名学生都能习得一项艺术技能，在审美熏陶中厚植文化自信。2025—2026学年，全区组织开展“人人有巧手”手工制作比赛，分幼儿、小学、初高中组别举办初赛、现场决赛，鼓励学生运用贝壳、竹木等本土材料创作，融入海洋文化、莆仙民俗元素，充分释放青少年创作想象力。

该区统筹搭建美育资源共享平台，开展跨校教研、分层培训，缩小海岛、乡村美育差距。各校课后服务开设各种艺术社团，实现美术、声乐、戏曲、手工全覆盖，并结合传统节日开展民俗美育实践，推动经典诵读、莆仙戏体验活动走进校园，让传统文化变成可触摸、可创作的美育课堂。

值得一提的是，为补齐城乡美育资源短板，秀屿区与福建师范大学共建高水平美育浸润人才实训基地，在莆田十中、二十五中设立艺术实习实践基地，在南日岛设立写生实践基地，推动优质高校资源下沉乡村校园。

今年是“十五五”开局之年，也是秀屿区创建“义务教育优质均衡发展区”的关键之年。站在新的起点上，秀屿区教育局将持续深耕“五育融合”，全力培育德智体美劳全面发展的新时代青少年，为秀屿“产港城人”融合高质量发展贡献教育力量。