新时代呼唤新课堂，新课堂需要新作为。在“双减”背景下，秀屿区各中小学以提高教育教学质量，促进学生全面发展为目标，积极探索“课堂提效，减负提质”新策略、新路径，多维度构建充满活力的高效课堂教学模式，推动“双减”工作走深走实，营造“轻负高效”的教学生态，让教育回归育人本真和本质。

莆田第二十七中学

为进一步提高课堂效率，落实新课标新理念新要求，加强学生核心素养培育，形成师生、生生“学习共同体”，日前，莆田第二十七中学在《高效“6+1”课堂实操指南》共读分享及高效课堂模式探讨的基础上，根据学校实际，进一步推行高效“6+1”课堂教学模式。

继学校高效课堂推进会行政人员、教研组长专场会议及全师高效课堂再动员再部署会议之后，学校成立了高效课堂工作领导小组，进一步修订学校高效课堂实施方案，通过名师示范引领，引导教师在课堂自如进行“导”“思”“议”“展”“评”“检”6个环节，并在课后服务中做好“用”的文章。

该校校长表示，在“6+1”高效课堂模式下，“学困生”能得到更精准有效的帮助，更有助于解决他们学习中的困难。“学优生”则大多自我学习能力强，能够向课本学、向同学学、向错误学、向自己学，更有利于激发其学习兴趣。

下一步，该校将继续拓展思路、探究实践，在理念内化、形式创新及核心素养的养成等方面下功夫，让“6+1”高效课堂模式深入人心，成为每位教师常规课。（莆田第二十七中学）

秀屿区第三实验小学

10月24日下午，秀屿区第三实验小学举行《高效6+1课堂实操指南》学习研讨交流会。

会上，教师代表轮流发言，分享《高效6+1课堂实操指南》感悟。大家各抒己见、剖析深刻，研讨热烈、富有成效。

会议强调，研究课堂、攻坚课堂、决战课堂是教学工作的重点，每位教师要不断充电，提高自己。要秉承“高效课堂”理念，创设“创-探-悟-拓-练”的“四环一练”高效课堂模式，在“双减”政策及新课标理念引领下，实现教学最优化、效率最大化。

通过此次学习研讨交流，全体教师们深刻领悟了《高效6+1课堂实操指南》内涵，教学方向更加明晰，进一步推动课堂教学改革纵深发展，切实把高效课堂落到实处。（何曼婷）

东峤中心小学

为进一步落实“双减”政策，不断改进教学方法，提升课堂教学质量，打造高效课堂，10月20日，东峤中心小学组织辖区内各小学校长召开高效课堂推进会。

会上，各基层小学校长围绕《高效6+1课堂实操指南》深入研讨，就“为什么满堂灌的课堂是低效的”“你是如何理解高效课堂的”“你是如何推进高效课堂”等问题，结合中心小学“四环导学”教学实际，交流学习心得，探讨推进过程中的困难与对策。学科教研员及分管教学副校长分别就各位校长观点作精彩点评。

通过本次活动，让校长和老师们静心备课、潜心教学、真心进取，用实际行动打造高效课堂。（许石英 郭小红）

埭头第二中心小学

为进一步贯彻落实“双减”政策，引领教师转变传统教学观念，提高学校教育教学质量，日前，埭头第二中心小学分学科召开高效课堂推进会，详细解读“30+10·五环导学”高效课堂基本模式及操作流程。

会议强调，要进一步转变教学方式，熟练掌握教学环节，轻松驾驭课堂，让课堂教学从有效走向高效，实现课堂减负提质。全体教师要提高专业素养，树立质量意识，认真分析当前教学现状和学情，深化课堂教学改革，为全面铺开高效课堂工作奠定基础。（陈志雄）