在“双减”背景下，为推进乡村学校“高效课堂”建设，秀屿区各名师工作室相继开展“送教送培”下乡活动，助力提升乡村教师教育教学的业务水平和实践能力。

区物理名师工作室与市中心组联合教研活动在莆田第十一中学举行

为更好地促进“双减”后教研工作重心下移，充分发挥学科中心组示范引领作用，近日，莆田市高二物理中心组深入莆田第十一中学，与荔城区刘玉树名师工作室、秀屿区林义青名师工作室举行联合教研活动。

活动中，莆田第十一中学黄飞鹏和莆田第四中学林旭展示了《法拉第电磁感应定律》的同课异构教学。黄老师通过视频实验导入，引导学生探究感应电动势的大小与磁通量的变化率，分析总结法拉第电磁感应定律并推导切割磁感线产生的感应电动势。林老师以任务驱动、问题为导向，让学生阅读，结合读思达教学法，引导学生设计实验方案，体现学生为主体、教师为主导的高效课堂理念。

评课议课环节中，与会人员进行深入的评课交流，对两节课作了客观中肯的评价。此外，莆田市中心组、荔城区物理名师工作室领衔名师刘玉树还作了《物理规律课高效课堂教学设计的思考》专题讲座，结合教学实践从物理规律的类型、学习过程及教学策略三个方面进行深入浅出的剖析。

市学科中心组通过送教下乡，与县区名师工作室联动，为一线教师把脉，展示高效课堂理念，通过教研促进交流，受到与会教师的一致好评。（林义青）

区小学语文唐少华名师工作室“送教送培”活动走进埭头第一中心小学

为充分发挥名师的示范、引领、指导、辐射作用，5月20日上午，区小学语文唐少华名师工作室一行深入埭头第一中心小学开展“送教送培”活动。

本次活动共展示了三节小学语文教学观摩课。东峤中心小学陈青老师执教三年级《剃头大师》，以多样化的朗读训练为主线，培养学生捕捉文本信息的能力，获得真实的情感体验。笏石中心小学黄琼莺老师执教三年级《我们的奇妙世界》，结合单元语文要素的主要任务，巧妙设置问题情境，引领学生理解文中关键词句，小组合作完成思维导图。笏石中心小学黄燕清老师执教《跳水》一文，注重培养学生的思维想象力，教会学生学会客观辩证地对待问题。

最后，工作室领衔名师唐少华作《“双减”背景下单元语文要素的落实》专题讲座，为一线教师提供有效的教学引领和经验借鉴。（黄燕清 陈梅仁）

区小学数学杨庆飞名师工作室开展送教暨高效课堂研讨活动

日前，区小学数学杨庆飞名师工作室赴东庄马厂小学开展送教下乡暨“双减”背景下高效课堂主题研讨活动。

活动中，共展示了《解决问题复习课》、《喝牛奶问题》两节示范课。并举行《“双减”背景下学生数学阅读能力的提升策略》和《在数学教学中培养学生的说理能力》专题讲座，与会教师受益匪浅。（吴剑萍）

区小学语文黄瑞英名师工作室开展“送教送培下乡”活动

5月20日上午，区小学语文黄瑞英名师工作室在东峤珠江小学开展以“群文阅读”为主题的送教送培下乡活动。

课堂教学展示环节，东庄中心小学吴碧钦老师以《手影戏》引入《童诗里的声音》群文阅读，让学生在充满趣味的童诗阅读中感受从拟声词中表达出来的声音、画面、情感，发展学生的想象力，让学生享受阅读的快乐。东庄马厂小学陈美云老师执教《巧借物妙喻人》，以《葵花之最》为例，引导学生通过抓关键语句，感知物与人的特点，从而感悟“借物喻人”的表达方法。笏石中心小学陈丽君老师执教《古诗中的颜色》，引领学生在色彩丰富的古诗中徜徉，在想象中欣赏诗人描绘的画面，在色彩中读懂古诗描写的季节，在诵读中感悟诗人的情感。

此外，活动还举行了《单元整合视野下的群文阅读教学》专题讲座，指出群文阅读教学要立足教材，细致解读语文要素，精准确立教学目标；要海量阅读，寻找最优选文，精准落实语文要素；要授之以法，科学整合文本资源，整体架构教学流程；要有舍有得，突破教学重点，扎实达成教学目标，让与会老师受益匪浅。（林吓弟 高梅韩）